Bibliotecas Escolares

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REQUISITOS PARA PODER FORMAR PARTE DE LA REBEX (Artículo 5, Orden 25 de abril de 2007 por la que se promueve la Redde Bibliotecas Escolares de Extremadura)
a) Comprometerse, tanto el Equipo Directivo como la mayor
parte del Claustro, a fomentar entre el alumnado el trabajo
en la biblioteca, la lectura y las habilidades en el uso de la
información.
b) Dedicar los presupuestos extraordinarios asignados a la mejora de
los fondos, y equipamientos de la biblioteca del centro.
c) Diseñar y poner en marcha un Proyecto de Biblioteca Escolar
para un periodo de tres años que tenga como objetivo fundamen-
tal la consecución del modelo de biblioteca escolar definido en el
Plan Marco de Apoyo y Fomento de las Bibliotecas Escolares.
Conjunta o paralelamente se elaborará un Proyecto Lector y otro
de Educación Documental
.
d) Incorporar el Proyecto de Biblioteca en todas las programacio-
nes anuales del centro.
e) Participar en la Red durante el periodo de vigencia del Plan
Marco de Apoyo y Fomento de las Bibliotecas Escolares.
f) Asistir a las actividades de formación que se desarrollen en el
marco de la Red.
g) Formar una comisión o grupo de trabajo de la biblioteca.
h) Integrarse, junto con otros centros de la Red, en seminarios o
grupos de trabajo que tengan como objetivo la mejora de la
biblioteca escolar, el fomento de la lectura y las habilidades en el
uso de la información.
i) Asignar un porcentaje mínimo fijo del presupuesto anual del
centro para el mantenimiento y mejora de la biblioteca escolar.
j) En el caso de los centros de Educación Primaria, ofertar la
Actividad Formativa Complementaria de “Fomento de la Lectura”,
y comprometerse a realizarla en la misma biblioteca, siempre que
los espacios y tiempos lo permitan. Así mismo, promover que las
actividades de “Estudio dirigido”, “Teatro” y “Prensa”, si se oferta-
ran en el centro, también puedan desarrollarse en la biblioteca

k) Contribuir de forma activa al intercambio de experiencias con
el resto de centros educativos, sean o no integrantes de la Red.
l) Presentar ante el órgano de coordinación los informes requeri-
dos que permitan conocer y evaluar el desarrollo del Proyecto al finalizar el curso, y/o después de finalizar su participación, así
como la documentación necesaria para constatar la correcta utili-
zación de los fondos presupuestarios asignados.

 





PÁGINA LEER.ES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

   

Cartel qua anunciaba las VII Jornadas de Bibliotecas Escolares, celebradas en Cáceres el pasado 30 de noviembre. Pincha en el cartel si quieres obtener información al repecto.


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